- Por Internet
Carrito
0
Item(s)
La incorporación de los alumnos indígenas al Instituto...
$0.00
En las últimas décadas del siglo XIX se entendía por educación secundaria* la que iniciaba al terminar la instrucción primaria y finalizaba con la superior o profesional; es decir, comprendía lo que en la actualidad se entiende como la secundaria propiamente dicha y la preparatoria.
La incorporación de los alumnos indígenas al Instituto Científico y Literiario de Toluca, 1870-1911
(Documento de investigación 70)
BAZANT, MILADA
En las últimas décadas del siglo XIX se entendía por educación secundaria* la que iniciaba al terminar la instrucción primaria y finalizaba con la superior o profesional; es decir, comprendía lo que en la actualidad se entiende como la secundaria propiamente dicha y la preparatoria. En los inicios este ciclo escolar pretendía colmar la demanda de una élite que debía formarse para las lides del comercio, la industria y las profesiones, pero después se fue ajustando a la realidad de la población que exigía el perfeccionamiento de los estudios primarios, adquiridos generalmente de manera muy raquítica, e impartidos por maestros improvisados. Paralelamente, se deseaba impulsar la educación de los indígenas y de ese modo el gobierno obligó a los municipios a becar a un estudiante indígena para continuar con sus estudios secundarios en la capital del Estado; más tarde, y dada la pobreza de los ayuntamientos, el mismo gobierno decidió continuar sufragando este gasto.
En el desarrollo de este trabajo se analizarán los cambios y las estrategias que el gobierno utilizó para motivar a los estudiantes indígenas a proseguir con su instrucción, así como los múltiples problemas que esta desdichada raza enfrentó para insertarse en un medio ambiente distinto y extraño.
DI0700273 (Año : 2003
Páginas : 15
DI0700273
48 Libros
Referencias Específicas
Comentarios (0)
No hay opiniones de clientes por el momento.
En las últimas décadas del siglo XIX se entendía por educación secundaria* la que iniciaba al terminar la instrucción primaria y finalizaba con la superior o profesional; es decir, comprendía lo que en la actualidad se entiende como la secundaria propiamente dicha y la preparatoria.