Un paradigma educativo intercultural para impulsar la paz y el desarrollo local de las comunidades originarias: El programa de Desarrollo Sustentable de la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM)
Artículo
Autor: Saúl Alejandro García y Mindahi C. Bastida Muñoz
Biblioteca: Dialnet
Editorial: Universidad Autónoma Indígena de México
Revista: Ra Ximhai: revista científica de sociedad, cultura y desarrollo sostenible
No. Ed./ Vol.: Núm. 3/Vol. 5
Páginas: 17-31
Pais: Mexico
Año: 2012
Idioma: Español
ISSN: 1665-0441
Formato: PDF
Resumen: La presencia de la Universidad Intercultural y de la Licenciatura en Desarrollo Sustentable, en la región mazahua-otomí ha comenzado a impactar de manera positiva en algunas comunidades y organizaciones de la sociedad civil. Esto ha sido a través del modelo educativo intercultural y bajo los principios del Desarrollo Sustentable. El presente trabajo, describe algunas experiencias de la División de Desarrollo Sustentable en algunas comunidades de la región. Al final reflexionamos cómo la sustentabilidad es un camino para la construcción de la paz.
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